Bitacora #2 MGA

ORACCION. CANCIÓN. LA FE Canta rene Gonzales.

La fe es la certeza de lo que no se tiene, es la inspiración de caminar enfocado en esa visión que te has proyectado para tu futuro, en tu camino lucharas, te caerás pero debes levantarte y continuar por esa misión, es la fe quien te motiva te luz en medio de la tormenta, te abre camino hace la libertad, levanta tus alas y nadie podrá detenerte, abre montañas, por la fe es que soñamos. Esta fe es quien te impulsa a convertir esos sueños en realidad, siempre habrá obstáculo en tu camino pero tu debes de ser fuerte y seguir adelante, hay que tener perseverancia. No te rindas, sigue a delante, el mundo no se detiene, levántate y sigue adelante ten fe, Dios esta aquí contigo, y si estas vivo es porque Dios te ha dado la oportunidad de volver a empezar y decirle SI A LA VIDA! RETROALIMAENTACION DE LA CALSE ANTERIOR. DEBEMOS CONOCER EL CONTEXTO DE DONDE NOS DESARROLLAMOS, ANTES LA CLASES ERAN MUY LIMITADAS, LOS MEDIOS SE USAN MAL POR QUE NO HAY UNA ORIENCASIO PARA USARLOS BIEN, AL ESTAR INSIDEN EN EL COMPORTAMIENTO DEL NINO Y QUEDA. LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA es un espacio de conocimiento pedagógico sobre los medios, la cultura, y la educación en el que se cruzan las aportaciones de distintas disciplinas de la sociales.

PETER Drucker Decía que los escenarios educativos ósea las aulas serán templos, reliquias. Este razonamiento que establecía Drucker es un error que ha evitado la potencialización de la tecnología. EL EJE TRANSVERSAL ES LA EDUCACIÓN. Siempre será necesario un espacio de socialización pedagógico como es el sistema educativo, las universidades, porque el ser humano es un ser social, que desaparece en un modo virtual. Se necesita de una guía, una dirección, que se comparta y socialice de forma física los conocimientos, no solo virtual. La experiencia es fundamental para lograr aprender significativamente, la tecnología es solo un recurso más eficiente para el desarrollo significativo de los procesos en todas las áreas que permean el conocimiento. investigar la inteligencia cuántica.

Es fundamental crear una disciplina que es la tecnología educativa para crear conciencia y eficiencia para conocer, y aprender a aplicar esos conocimiento de forma eficiente en el desarrollo del conocimiento ¿Cuál es la herramienta que ayude a maximizar los recursos? Definitivamente es la tecnología, para el aprovechamiento significativo del desarrollo del espacio La educación apoyada a la tecnología potencializa en gran manera el desarrollo de la sociedad. La TE posmoderna asume que los medios y tecnología de la información y comunicación son los objetivos o herramientas culturales que los individuos y grupos sociales reinterpretan y utilizan en función de sus propios esquemas o parámetros culturales. No podemos estar opuesto a la realidad solo criticando, sino accionando e implementando la cantidad de recursos que podemos aprovechar.

EJEMPLOS DE LOS RECURSOS DIGITALES: Imágenes, Tutoriales, videos, simulaciones, páginas web, laboratorios virtuales juegan un papel preponderantes, para afianzar el proceso de aprendizaje.

SI YO CAMBIO: mis resultados serán positivos, primero debo ser un ente propiciadora de un escenario educativo a favor de la corriente tecnológica, comprometerme desde mi corazón en formar ciudadanos empoderados con pensamiento lógico, critico, tecnológico, que estén totalmente preparado para esos cambios tecnológico en todas las áreas del saber, que están en constante evolución, un nuevo ser en el futuro, para esas carreras que aún no existen, serian emprendedores de la corriente futura tecnológica y robótica, en fin encender la chispa neural del conocimiento científico tecnológico que despierten el pensamiento creativo en un ambiente relajado y placentero

El sistema educativo se transforma cuando podemos transformarnos son en nosotros mismo.

El APA es la “American Psychological Association” o Asociación Americana de Psicología. Es una asociación de Norteamérica y puede mostrar una forma de aprendizaje a los americanos. Pero es bueno considerar su información aquí. Ellos dicen que por lo menos existen tres formas en cuanto al aprendizaje de una persona. Esta información creo que es importante reconocerla porque afecta a muchos ministerios en nuestro caso al ministerio de educación.

El aprendizaje humano consiste en adquirir, procesar, comprender y, finalmente aplicar una información que nos ha sido «enseñada». EL PROCESO DE APRENDIZAJE: es una actividad individual que se desarrolla en un contexto social y cultural. Es el resultado de procesos cognitivos individuales mediante los cuales se asimilan e interiorizan nuevas informaciones (hechos, conceptos, procedimientos y valores), se construyen nuevas representaciones mentales significativas y funcionales (conocimientos), que luego se pueden aplicar en situaciones diferentes a los contextos donde se aprendieron. TIPOS DE APRENDIZAJE: 1. Aprendizaje receptivo: Sólo necesita comprender el contenido. 2. Aprendizaje por descubrimiento: Descubre los conceptos y los reordena para adaptarlos a su esquema cognito. 3. Aprendizaje repetitivo: Memoriza contenidos sin comprenderlos. 4. Aprendizaje significativo: El estudiante relaciona sus conocimientos previos con los nuevos. 5. Aprendizaje observacional: Observa el comportamiento de otro. 6. Aprendizaje latente: Se adquiere un nuevo comportamiento, pero no se demuestra hasta que se ofrece algún incentivo. (4) Los tres estilos de Aprendizaje Se estima que un 40% de las personas son visuales, un 30% son auditivas y un30% son kinestésicas. 1. Visual = “Los alumnos visuales aprenden mejor cuando leen o ven la información de alguna manera.” Para ellos la mejor forma de aprendizaje es crear diagramas, conexiones entre palabras, u otras presentaciones de la información. 2. Auditivo = “Los alumnos auditivos aprenden mejor cuando reciben las explicaciones oralmente y cuando pueden hablar y explicar esa información a otra persona.” Para ellos la mejor forma del aprendizaje de la información es al leer los textos en voz alta. 3. Kinestésico = “Cuando procesamos la información asociándola a nuestras sensaciones y movimientos, a nuestro cuerpo, estamos utilizando el sistema de representación kinestésico. Los alumnos kinestésicos aprenden cuando hacen cosas como, por ejemplo, experimentos de laboratorio o proyectos. El alumno kinestésico necesita moverse.” Para ellos la mejor forma de aprendizaje es escribiendo la información que aprendan. Ejemplos de los tres estilos usados por Jesús 1. Visual = La parábola del sembrador en Mateo 13:1-23. 2. Auditivo = El Sermón del monte: las buenas esperanzas – Lucas 6:20-22 3. Kinestésico = Jesús enseñaba a los 12 discípulos y después les envía de dos en dos – Marcos 6:7. En conculision puedo decir que el maestro de esta nueva era digital debe ser un maestro que imite a nuetro señor Jesucristo en ese sentido logre engranar los tres estilo de aprendizaje a la hora de transmitir y evaluar el desarrollo del proceso de enseña nza y aprendizaje, pero para poder lograr de forma fructífera este desarrollo debe incorporar la corriente tecnológica para maximizar, empoderar el interés de los alumnos tomando siempre en cuenta la teoría de la inteligencia multiples desarrollada por el Ph.D Howard Gardner en 1983, donde es de suma importancia saber que cada persona tiene una forma de aprender distinta, y se debe tomar en consideración en todo momento.

Presky dice que los jóvenes tiene una nueva destreza cognitivas: son nativos digitales. Características de los nativos digitales. Marc Presky Reciben y procesan información rápidamente. Gustan el trabajo en paralelo y la multitarea. Prefieren imágenes a texto. Prefieren acceso aleatorio (uso de hipertexto) Laboran mejor en red conocen el lenguaje digital. Prosperan: satisfacen inmediata, bajo compensas frecuentes y resultados rápido. Dificultoso prestar atención.

Segundo momento.

--DECÁLOGO DE COMPETENCIAS BÁSICAS. Existen palabras homófonas que se refieren a distintas cosas por ejemplo cuando hablamos de plantas, esa puede referirse a un ser vital, que se producen oxígeno y la foto síntesis por el contrario podría significarse a un rascacielos o niveles de casa, e inclusive a una planta eléctrica. Todo dependerán del contacto. Por ende, debemos guiar efectivamente a nuestros alumnos. -EL LUGAR MÁS FACTIBLE PARA BUSCAR INFORMACIÓN. Actualmente todos tenemos acceso al internet, pero no todas las fuentes son confiables a la hora de enriquecer nuestros conocimientos. Es inevitable para muchos buscar en lo más fácil, Monografía Wikipedia, pero estas páginas web no son fuentes confiables, muchas informaciones están desinformada, no están avaladas científicamente, no poseen fuente bibliográfica de referencia, por lo tanto no son confiable para nutrirse de información. Debemos de concientizar a nuestros alumnos y ensenarles que una fuente confiable debe tener citas, fuentes bibliográfica. Una página confiable es Google académico tiene una pertinencia, has la diferencia. -LEER SIEMPRE TRATANDO DE COMPRENDER. Es pertinente siempre socializar su opinión personal. -ESCRIBIR DE MANERA ARGUMENTANDO. Garantiza la veracidad del conocimiento. -AUTOMATIZAR LO RUTINARIO Y DEDICAR ESFUERZOS A PENSAR LO RELEVANTE. Es muy importante cuando instalo un sistema yo lo automatizado, este nos simplifica tiempo, para aplicar tiempo a asuntos más relevante. - ANALIZAR LOS PROBLEMAS CON ANÁLISIS RIGUROSOS. Investiga, indaga antes de tomar una decisión. UNA COMPETENCIA IMPORTANTE - Escuchar con atención y tratar de comprender. - Hablar con claridad, convencimiento y rigor. - Crear empatía con los demás. - Cooperar para desarrollo de tarea. - Tener metas razonables que te permitan superar día a día.

Escuela 2.0 es moderna con docentes preparados con las nuevas tecnologías del siglo XXI internet, medios audiovisuales y todos lo que se requiere para una buena enseñanza donde los estudiantes participan activamente en su aprendizaje.

¿Es la informática educativa la respuesta a este desafío? La evidencia demostrable respecto al impacto de las TIC en los aprendizajes de los alumnos. No obstante a esto, la tecnología un está en espera de maestro con la habilidad y el conocimiento de engranar de forma fructífera esta estrategia que ayuda, empodera al alumno a crear e incrementar la curiosidad del conocimiento. ¿Cómo lo aprovechamos para mejorar la calidad de la educación? Son de los desafía para superar. de hecho pueden la tecnología agregar valor significativo.

Los videos son unos de los recurso audiovisuales más significativo a la hora de apoyar y simplificar de forma creativa un conocimiento productivo, y al adquirir un mejor conocimiento reflexionar de un eje temático, es importante saber que un video no debe transmitirse en una clase de 45 minutos por un tiempo mayor a 3 minutos, pueden la concentración de los espectadores. Por tal razón es importante preparar a los estudiantes, comunicarle efectivamente que en la próxima clase vamos a ver un video, informar que tendremos un video fórum que formara pare de un reporte de la clase, ósea que se debe planificar tomando en consideración la técnica estratégica y de evaluación de ante mano. Dar un video para apoyar el contenido es un recurso para apoyar lo que estoy haciendo. Para la próxima clase vamos a conocer herramientas para el uso de recursos didáctico, elementos, web las indicaciones estarán presentes en el blog.

En fin es un desafío crucial el desarrollo de la tecnología, estamos en el siglo virtual, desde empresas automotriz, la reingeniería biológica hasta la forma de comunicarnos está presente la tecnología, por lo tanto es imprescindible saber, conocer que debemos estar a la vanguardia de estas tecnología que día a día va evolucionando a niveles extraordinarios del transcurrir el tiempo, y estamos en un mundo competente, el sistema y la tecnología están cada vez más avanzada y es mi responsabilidad y la tuya de actualizarte y embriagarte en todo lo que implica la era digital, ser ciudadanos digitales, este es nuestro nuevo ADN.