Bitacora #3 MGA

TERCER ENCUENTRO. MGA. Etanislao De la Cruz. El primer momento comenzó encomendando el día al señor con una oración. Se realizó la retro alimentación de la clase anterior donde se expusieron los conocimientos adquiridos.

Diferencia entre medio y recurso. El medio es el que está adaptado a la educación. El recurso es el que esta hecho específicamente para la educación. Ejemplo Un recurso es un borrador o una pizarra, están hechos para las aulas. Los medios serian una computadora, la cual adaptamos de forma estratégica para mejorar la calidad de la educación.

Vivimos en la era de la información, por lo tanto es recomendable leer más. embadurnarse de nuevos conocimientos que esten a la vanguardia de estos nuevos tiempos, siglo XXI, siglo de la tecnología. El modelo educativo koreano con el filandes es un modelo a seguir.

Escuela 2.0 es poética, inspiradora, es moderna cuenta con docentes preparado con nuevas tecnología del siglo XXI, internet, medios audiovisuales y todo lo que se requiere para una buena enseñanza donde los estudiantes participan activamente en su aprendizaje. Necesitamos una escuela con una visión diferente.

Es un desarrollo filantrópico de las neuronas del alumno dejar brotar ese genio que vive dentro de el.

Maria Carolina Garcia.

La tecnología es un elemento que apoya al sistema educativo, aveces nos perdernos en la corriente de opiniones desacertada que existe, como algunos teórico en el papel de la tecnología, debe ser un medio para llevar maximizar el proceso de aprendizaje.

MGA. Etasnilao De la Cruz. Sustente y fundamento donde están. TE Unesco enfoca la tecnología con un enfoque de forma pertinente.

Web 3.0 es una tendencia actual, que asume información y acción en el momento. Sólo en caso de estar un poco despistado,… sí, la Web tiene varias versiones .La Web 2.0 es la que, a diferencia de la temprana Web (Web 1.0) que presentaba la información de manera estática, posee interactividad social y está basada en la participación de los usuarios para crear contenidos. Para muchos, la Web 3.0 es lo mismo que la Web Semántica, la cual es un espacio en donde las páginas Web pueden ser leídas de una manera similar en que los humanos las leen, ya que las máquinas o motores de búsqueda y los agentes de software pueden comprender mejor el contenido de lo que el usuario está buscando; es decir, se trata de un espacio donde la información tiene un significado bien definido de manera que pueda ser interpretada tanto por agentes humanos como por agentes computarizados. Todavía no se ha incorporado completamente el cambio de actitud cultural y social que implica la Web 2.0, cuando ya se habla de Web 3.0 como una realidad inminente que promete transformar no sólo nuestra experiencia Web, sino toda nuestra cotidianidad.

La Web 3.0 a una nueva etapa destinada aañadir significado a la Web, y por tal motivo se define, por el momento, con los términos que Tim Berners-Lee 1, el creador de la World Wide Web, como una Web Semántica. Sin embargo, cabe aclarar, que no existe total acuerdo en definirla como su sinónimo, ni siquiera hay consenso acerca de lo que exactamente significa la Web 3.0.. En lo que sí hay un consenso indiscutible, es que la Web 3.0 tiene que ver con los avances y proyectos en curso que tienden a una cada vez mayor y más eficiente incorporación de la Web a la cotidianidad. http://contenidosabiertos.academica.mx/jspui/bitstream/987654321/28/1/Web%203.0.pdf ¿Es la informática educativa la respuesta a este desafío? Las evidencias demostrables respecto al impacto de las TIC en los aprendizajes de los alumnos. No obstante a esto, las tecnologías lo invaden todo, y llegaron a las escuela para quedarse. congreso Ciencias y tecnología. Es mimetizado es más precisa, lo que se hace. ¿Cómo los aprovechamientos para mejorar la calidad de la educación? Razonablemente existen Tres corrientes: EVANGELISMO TECNOLÓGICO: falta el docente para guiar el proceso de aprendizaje.Plantea Peter Drucker la son informático, tecnólogo y comerciante. computadora es el punto focal de desarrollo del futuro. PESIMISMO PEDAGÓGICO: capacidad de resistirse; el maestro. Reciente no es integrador. Investigar sobre: Manifiesto de una bomber buscar Encontra opuesto del desarrollo tecnológico. El pesimismo tecno pedagógico Le hablo semántica o sistemáticamente. Es la forma de cómo comunicamos las identificaciones.

Las tres características de un maestro. comunicador de ideas, Aclarador de duda y Motivador del aprendizaje. El maestro explico el proceso del modelo ASSURE. Debemos saber expresar el arte del comunicar, para evitar confuciones en el receptor. http://contenidosabiertos.academica.mx/jspui/bitstream/987654321/28/1/Web%203.0.pdf