Tecnología Educativa.
En el escenario activo docente logre captar una articulación temática lógica conceptual.
En la actualidad la tecnología juega un papel, preponderante.
“He aprendido que lo que tenemos que aprender, lo aprendemos haciendo” Aristóteles.
Las palabras de esta oración, citada del prestigioso filosofo Aristóteles encienden mis neuronas aceptando el aprendizaje significativo que implica ser maestro.
La educación es una ciencia.
Ser maestro es más que una vocación, o un don, realmente es una ciencia.
Para educar, hay que estudiar.
Para ser un buen maestro, hay que estudiar.
El maestro tiene que tener 3 características.
Ser aclarador de dudas, comunicador y ser un motivador flexible.
Debe adquirir las estrategias didácticas o competencias necesarias para ser pedagogo “MAESTRO”.
Es de suma importancia garantizar, que el maestro tenga competencia pedagógica.
El maestro debe tener estrategia.
La estrategia didáctica es un plan de clase. “la planificación”
Hay que estar preparado.
Saber ¿Qué es una competencia específica? ¿Qué es una competencia fundamental?
La carrera docente busca desarrollar estrategias en cada uno que se enrola en la carrera a buscar competencias, para desarrollar un mejor individuo en el área educativa.
La tecnología educativa ha llegado para incrustar en nuestros alumnos un aprendizaje mayor, mejor y diferente.
Estrategias, son los recursos, en fin las herramientas adecuadas, para apoyar las practicas pedagógicas.
En el escenario activo docente logre captar una articulación temática lógica conceptual.
En la actualidad la tecnología juega un papel, preponderante.
“He aprendido que lo que tenemos que aprender, lo aprendemos haciendo” Aristóteles.
Las palabras de esta oración, citada del prestigioso filosofo Aristóteles encienden mis neuronas aceptando el aprendizaje significativo que implica ser maestro.
La educación es una ciencia.
Ser maestro es más que una vocación, o un don, realmente es una ciencia.
Para educar, hay que estudiar.
Para ser un buen maestro, hay que estudiar.
El maestro tiene que tener 3 características.
Ser aclarador de dudas, comunicador y ser un motivador flexible.
Debe adquirir las estrategias didácticas o competencias necesarias para ser pedagogo “MAESTRO”.
Es de suma importancia garantizar, que el maestro tenga competencia pedagógica.
El maestro debe tener estrategia.
La estrategia didáctica es un plan de clase. “la planificación”
Hay que estar preparado.
Saber ¿Qué es una competencia específica? ¿Qué es una competencia fundamental?
La carrera docente busca desarrollar estrategias en cada uno que se enrola en la carrera a buscar competencias, para desarrollar un mejor individuo en el área educativa.
La tecnología educativa ha llegado para incrustar en nuestros alumnos un aprendizaje mayor, mejor y diferente.
Estrategias, son los recursos, en fin las herramientas adecuadas, para apoyar las practicas pedagógicas.
Las TIC (tecnología de información y comunicación) Cuando hablamos de TIC nos referimos a todas las tecnologías (Teléfono, televisión, retroproyector, computadoras, bocinas) es la utilización de ese recurso en un medio educativo llevándolo al enfoque educativo.
Debemos educarnos para estar preparado, porque definitivamente no es la tecnología lo que cambia, sino la persona, no es el centro que debe cambiar, es la mente. Es asunto de estrategias y debes decidirte.
¿Cómo influye la tecnología? (TIC)
Todo maestro debe tener en cuenta a la hora de utilizar los videos como recursos en el aula que definitivamente usted es el guía del escenario. No debe pasar un video de más de 15 minutos por que esto da pie a que se pierde el control del aula, los estudiantes se descontrola. El estudiantes puede perder el interés, por más interesante que parezca el contenido del video.
Origen de la educación.
Introducción a la educación. Surgen después de la revolución industria, final de siglo XVII comienzo del siglo XIX. Hiso que la educación fuera una necesidad para la clase pudiente, se introdujo cambio en el sistema productivo. Se cambia el trapiche, por una maquina, que viene con un manual, había que saber leer. El clérigo, por tal razón necesitaba que la mano obrera continuara trabajando con los aparatos modernos. Surge por una necesidad de una situación dada. Surge en el siglo XIX.
Recordando que la primera constitución que recoge el derecho a la educación, expresamente como un derecho de los ciudadanos es la constitución aun vigente en España del 1978. Por lo tanto el derecho a la educación es el resultado de un largo proceso tal y como hoy lo conocemos de dos siglos o más de dos siglos en realidad se llega a aceptar lo que conocemos hoy en día en realidad.
Indudablemente todo este conocimiento anteriores de suma importancia, muy útil para adoptar el desarrollo de la práctica educativa innovadoras de enseñanza y de aprendizaje en nuestra practica pedagógica continua.
Surge para cambiar el estilo de vida, las necesidades actuales de este nuevo mundo y el continúo desarrollo de una sociedad culta y actualizada.
Debo saber que la practica pedagógicas innovadoras solo surgen cuando los profesores implementan las TIC con el objetivo de crear formas nuevas y mejoradas de actividades de aprendizaje abierto, colaborativo y significativo, en vez de conformarse con desarrollar la pedagogía tradicional.
¿Cuáles dificultades les presento?
Unas de las dificultades que eh presentado ha sido la personalización del blog. todavía hay detalles que mejorar.
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