Guía de Trabajo INTEGRACION DE RECURSOS TIC EN EL PROCESO EDUCATIVO

Guía de Trabajo

Integración de recursos tic en el proceso educativo
1. Problemas de Aprendizaje

a. ¿Cuáles son los problemas más críticos que usted enfrenta en el proceso de  aprendizaje?

La ausencia de la motivación es una de las situaciones mas comunes que enfrenta en el proceso del aprendizaje.
Se necesitan estrategias no de mención, sino de procedimiento que active el interés del alumno, para que se enamore de los diferentes contenidos planificados.

b. ¿Qué es lo que cuesta más enseñar y aprender?

A mi entender enseñar cuesta más que aprender, porque si hay motivación en interés, uno indaga y aprende, el tema que me interese en un momento determinado, en cambio enseñar es más complejo, hay que tener mucha, disciplina, tolerancia, ser comprensivo, y comprometernos con la vida de los jóvenes de nuestra sociedad.

c. ¿Cómo podría la tecnología aportar a la solución de esos problemas?
La tecnología si podría aportar la solución de estos problemas que enfrentamos, pero para esto el maestro debe tener la asesoría pertinente para poder darle el uso correcto, en el momento adecuado.

2. Aportes de la Tecnología

a. ¿De qué manera aporta la tecnología al proceso de aprendizaje?

Puedo decir y recalcar que la tecnología ha hecho una total revolución en nuestra era, que va creciendo y creciendo de forma intensiva, aportando la información más vanguardista en todas las redes sociales en todo el planeta tierra con tan solo un clik en la web.

b. ¿Qué evidencias científicas existen de que la tecnología puede ayudar al currículo escolar?

Desde la creación de una calculadora científica que  nos simplifica métodos cuantitativos, hasta actualmente la creación del arma más potente el computador donde existe un sinnúmero de software que mas allá de lo ordinario, presenta métodos atractivo de enseñanzas para el aprendizaje. Definitivamente se podrá decir que será eterno.
Si implementamos con los nativos las tecnología, convirtiéndola en nuestros aliados muchas cosas cambiarían, o se lograrían. Aquí hay un link que me resulto interesante compartir con ustedes. http://programamos.es/evidencias-cientificas-de-los-beneficios-de-aprender-a-programar-desde-infantil/

3. Problemas para Usar Tecnología

a. ¿Cuáles son las principales barreras o dificultades que existen para que los docentes utilicen tecnología?

El mayor problema como maestro radica en estar renuente a aceptar la tecnología, por pensar que nuestros alumnos en vez de concentrarse estarán distraídos en redes sociales, que no presentan nada educativo.
Otra dificultad, es que aun hay maestros que no saben usar un computador, y mucho menos buscar en la web, otros ya saben pero se quedan encerrado en el método tradicional no cambian el paradigma   implica que conozcan software educativos, por eso se debe dar un taller de manejo correcto del uso de las TIC a todo el docente que se encuentra en el aula.
b. ¿Cómo pueden esas barreras ser eliminadas o reducidas?
Como en mencionado anteriormente la forma correcta seria, el personal de la minierd se enfoque en dar talleres de formación en el uso correcto de las TIC, porque se habla mucho de las TIC, pero no se sabe el uso correcto. Definitivamente la educación esta creciendo en las redes, nosotros en el rol del maestro debemos prepararnos para cambiar el paradigma y estar acorde con el nuevo tiempo, pero tenemos que empezar ya.4. Elementos a Considerar

a. ¿Qué elementos deberían ser considerados al momento de integrar tecnología al currículo escolar?

Definitivamente los elementos que se necesitarían son la evaluación del personal docente, computadoras, capacitación, soporte técnico, asesoría pedagógicas, modificación de las planificaciones incorporando los recursos aprendidos en la formación sobre las TIC, y las competencias, son los elementos importantes del  currículo.

b. ¿Cuáles de estos elementos se relacionan directamente con los profesores?

Para mi es la capacitación y asesoría pedagógica para formar formadores docentes  capacitados para guiar el proceso de enseñanza y aprendizaje de nuestro alumnos con mejores fortalezas y seguridad en cualquier situación que se presente en el desarrollo áulico.

5. Impacto en Alumnos

a. ¿Cómo la tecnología está cambiando la manera en que los alumnos aprenden?

Los contenidos digitales y las múltiples aplicaciones el joven aprende mas, mejor y diferente ya que el alumno puede acezar a la información, evaluarse y retroalimentarse.
Esta condición permite lograr un estudiante o alumno más activo, preparado y eficiente en todas las áreas del saber, gracias a la tecnología.
b. ¿Podrán los alumnos estar preparados para la educación superior o para el mundo laboral pese a contar con un docente que no use tecnología?

Sí, porque aun con esta situación, tenemos niños  que su primer juego es una tableta, en el cual juegan, investigan, aprenden muchas cosas nuevas, navegando por internet, lo hacen de una forma divertida y se le pasa el tiempo bien rápido.
Esto permite que si estén preparados para la educación superior al ser nativos digitales.  
c. ¿A qué tipo de dilema nos enfrenta esto?

Al  que el niño como siempre esta en la red, llegue  a ser el que actualice al docente.
Actualmente cuando no sabemos manejar una aplicación, un sobrino que esta en un nivel de básica, te explica como todo un experto. Es algo increíble sin duda alguna, esta revolución es preocupante en la sociedad ya que no se tiene un control de toda la información que pueden indagar.

6. Sociedad de la Información

a. ¿Cómo el acceso a tecnología cambia la manera en que aprendemos?

El hombre esta en constante evolución, y  en el mundo la tecnología cambia nuestra forma de aprender de forma increíble creciendo más  juntos, ya estamos sumergidos constantemente, y lo podemos reconocer con tan solo el uso del celular, las redes sociales, tantas informaciones juntas, nos sumerge a un aprendizaje más eficaz, o mejor aun más eficiente.
Puedo dar un ejemplo claro: años atrás para poder acceder a una información teníamos que comprar un libro, o si queríamos acceso a una información nacional e internacional actualizada a  la primera hora del día teníamos que comprara un periódico, o hacer fila para el diario libre bien temprano, pero ahora con solo un clik, tenemos a mano información científica, nacional, internacional o mundial y obtener todo lo que 20 años atrás era inimaginable.
Todo a cambiado, y nada volvería a ser lo que fue.
Debemos seguir el sendero, actualizarnos y engranar con la tecnología que mas de futuro ya es nuestro presente.
b. ¿Qué rol puede tener el docente en este nuevo escenario?

El rol del docentes ser un guía en el proceso de enseñanza y aprendizaje, romper paradigmas anteriores, asumir actitud proactiva, ser integrador de tecnología, motivador, creativo, entender que el aprendizajes es colaborativo y participativo donde el profesor ya no es el centro autoritario de verdad absoluta, sino un facilitador para que el proceso de enseñanza y aprendizaje sea verdaderamente eficaz.