CONCEPCIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

CONCEPCIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA En un nuevo y más amplio sentido LA TECNOLOGIA EDUCATIVA consite en el modo sistemático de concebir, aplicar y evaluar el conjunto de procesos de enseñanza y aprendizaje, teniendo en cuenta a la vez los recursos técnicos y humanos y las interacciones entre ellos, como forma de obtener una más efectiva educación" (UNESCO, 1984, P.P. 43-44). Puntualizando a los dispositivos sociales que se utilizan para transmitir conocimientos y valores a las nuevas generaciones.

Su conceptualización a tenido cambios a lo largo del tiempo, consecuencia de la evolución de nuestra sociedad. Esta inicio con la existencia de una voluntad científico-positivista y dependencia de la psicología del aprendizaje.

Señala que la tecnología educativa tiene diversos términos como integrador, vivo, polisémico (acoge diversos significados) y contradictorio. Este surgió de la necesidad de tener que formar y convertir a muchos ciudadanos en soldados y oficiales preparados para hacerse cargo de la tarea y acciones en la organización.

Evolución de la tecnología educativa como disciplina. - Raíces: en los años cuarentas en la formación militar norteamericana. - Los años 50 y 60: la fascinación por los audiovisuales y la influencia conductista.Mediacional - A mediado de los 70 Auge del cognoscitivismo y el énfasis en el proceso, más que en el producto Aumento de investigaciones sobre la efectividad de la Tecnología Educativa y Expansión internacional de la TE III generación: Instruccional Guías de aprendizaje, unidades instruccionales,... - Los 80 y 90: la crisis de la perspectiva tecnócrata sobre la enseñanza y el surgimiento en el interés en las aplicaciones de las tecnologías digitales. Materiales informatizados, CD-ROM, hipertextos y multimedia - El comienzo del siglo XXI: eclecticismo teórico e influencia de las tesis postmodernas.

La tecnologia educativa consiste en el acercamiento científico basado en la teoría de sistemas que proporciona al educador las herramientas de planificación y desarrollo a través de recursos tecnológicos con el fin de mejorar los procesos de enseñanza y de aprendizaje maximizando el logro de los objetivos educativos y buscando la efectividad del aprendizaje. Según la UNESCO es el modo sistemático de concebir, aplicar y evaluar el conjunto de procesos de enseñanza y aprendizaje, teniendo en cuenta a la vez los recursos técnicos y humanos y las interacciones entre ellos, como forma de obtener una más efectiva educación“. Hoy en día el estudio de la tecnología educativa son las relaciones e interacciones entre las tecnologías de la información y de la educación. Esta en un proceso constante de renovación en lo teórico y práctico a las nuevas exigencias. Este es una ayuda didáctica para la enseñanza. Debemos de tomar en cuenta que la tecnología va a depender directamente de los objetivos que se pretenden alcanzar. Servirá como herramienta que apoya el proceso activo de construcción del aprendizaje y de desarrollo de habilidades y no como un proceso pasivo a la adquisición de la información. Esta a tomado ventajas como: menos tiempo de trabajo, mayor aprovechamiento y retención de conocimiento, un nuevo papel por parte del profesor, facilitan la investigación educativa y consulta bibliográfica, se destaca la educación en línea con flexibilidad, reducción de procesos didácticos y metodológicos para la información docente-estudiante. •EL OBJETIVO DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA: es mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje creando herramientas e instrumentos que permitan crear materiales didácticos a los cuales llamamos medios educativos.

• Un medio educativo es cualquier instrumento u objeto que sirva como canal para transmitir información entre varias personas. Estos pueden ser visuales, como por ejemplo: transparencias o artículos periodísticos; medios auditivos, como: una grabación o una canción; y el medio audiovisual, con ejemplos como: la televisión o un vídeo en una computadora. (May, en Ríos 1995) ademas de estos medios cabe mensionar que el el auge de la tecnologia se buca integrar aulas digitales, plataformas interactivas, el uso del internet que son muy importante por que su aplicación consiste en maximizar y potencializar el proceso de aprendizaje utilizándose en las aula con una planificación pertinente de antemano para garantizar el buen uso significativo de estas interesantes herramientas didacticas en el trabajo individual y en equipo que desarrolle las competencias fundamentales de nuestros ejes principales nuestros alumnos en busca de garantizar un ser integral que logre insertarse en nuestro mundo cambiante actual, con el desarrollo de habilidades, actitudes y conocimientos de calidad siendo un ente social. http://peremarques.pangea.org/tec.htm http://webpages.ull.es/users/manarea/investec/1tecno.html http://tecnologiaedu.us.es/nweb/htm/pdf/tema2.pdf http://www.slideshare.net/lcisnes/tecnologa-educativa-1-mgter-bertha-4535750